2019年1月8日第十九周星期二第4节课，财经部会电教研组刘凤仪老师在我校6505课室进行课题为《供应过程的业务核算》的教研公开课。陈文督导及财经部郑文红部长、会电教研组长韦丽宝老师以及彭少梅老师、唐警林老师等专业老师参与了听课。
刘凤仪老师这次课准备充分，经过教研组集体备课讨论，教研组长高度重视，上课老师精心准备，因材施教。刘老师课前深入钻研教材，认真选好课题，根据教材内容及学生的实际情况，积极备课、精心设计，编写实用性的教案和任务，教学内容环环相扣，既有广度又有深度。拟定教学方法体现了学法的指导，学生做中学，学中做，以期达到有效有用的效果，科组老师也出谋献策。
上课过程中，学生精神抖擞，注意力高度集中。刘凤仪老师利用教学平台让学生汇报预习成果、任务布置、学生上交作品、教师点评，突出学生专业能力的培养，在课堂上完成的任务及时上交，任务完成率达到百分之九十，课堂学习效果非常好。
课后还开展了评课活动。先由刘凤仪老师对自己的设计理念和实施效果进行了自我评价与反思，内容包括有较好的方面：本次课教学情景应用的是企业工作情景，符合行动导向培养学生在未来“财会相关岗位”中提高财会的能力，把学习任务放在了课前预习。学生在课堂上参与了个人评价，并上传评价结果。
不足之处在于：没有让学生充分展示自己的作业成果；学生的考核指标设置还需要进完善。
课后听了郑部长韦老师和其他专业老师的点评和刘凤仪反思后，陈文督导结合课堂的亮点和不足，发表了很中肯的见解和建议。她指出，本次课采用行动导向教学法，课前准备充分充分，教案编写详细清晰，教学效果很好；上课过程中充分展现了自己专业能力强的特点，让学生切切实实学到了技能。但美中不足的是，时间把控不够好，没有完成全部任务；教学设计个别项目有待完善。
本次公开课，以真实的情境，培养学生思考和解决问题的能力，利用仿真单据作为教具，不仅直观性强，而且培养学生的审核单据能力，整节课课堂完整，任务达成，学生积极参与。
会电专业教研组供稿
2019年1月9日
附公开课照片：
分岗位实操
合作探究1
合作探究2
合作探究3
成果展示1
成果展示2
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