家校联合 共育人才

——记盐职家长学校为17春、18秋年级家长开展案例教学

2018年12月07日下午，盐步职校为17、18年级的家长开展了一堂案例教学。按照佛山市中小学家长学校文件的要求，各班班主任有序地组织家长们在各班教室开展案例教学。

本次案例教学的课题是《共同成长，让我们轻松做父母》，案例来源于《父母课堂》2018年4月刊第12页 《别让你的“鸵鸟教育”耽误孩子成长》一文。案例中主要讲述了一个青春期家长亲身经历的典型个案：陪儿子到商场买裤子，儿子试衣后，家长凑上去，左拉右摸，不停的提醒裤紧，不好走路，不是弹性质地，不好穿。家长依然继续左一句，右一句。突然，儿子突然大叫一声，你走开！之后，儿子的态度，是典型的“三不”，不谈、不理、不应。孩子对家长的抗拒，日甚一日。后来家长不再围着儿子转，而是适当保持了距离，更多的是在一旁关注孩子。同时会把探索和思考的机会，留给儿子，让儿子自己动手。家长主要是在大方向上，引导儿子，但不给出具体的办法。一步步的引导，让儿子在失败与反复中，收获成功的喜悦，最终亲子关系步入了一个新阶段。

由于父母做出了改变，孩子也改变了。由原来的对父母抗拒“三不”到与父母的关系越来越亲密，家庭氛围也更加和谐。此种做法可谓之智慧型家长，最终与孩子的心灵距离拉近了，教育也变得更加有效的成功案例。

班主任们主要通过案例展示；案例分析，即提出问题，家长以小组的形式议论；引导个案中成功的原因、进而组织家长们反思，即通过家长问卷和视频的播放，引起回想家长与小孩“三不”不良现象，进而互动形式反思如何造成这种不良现象的原因，教师小结；最后是引导践行，结合三个情景，引导积极倾听，因材、因性施教，教育青春期孩子需要遵守五个原则：尊重、理解、信任、帮助、学习。同时也列明了亲子关系的“七大杀手”，组织反思，互动性的引导正确有效的家教方式，让所学升华为合理的所用。在前面四个环节基础上，进行课后拓展，即推荐读物，共同学习，共同实践。

本次盐职家长学校组织的案例教学，家长们积极参与，整体出席率高，交流气氛热烈，并富有成效，家长们反响大。

通过案例教学的组织和召开，加强了家校间沟通，如何别让你的“鸵鸟教育”耽误孩子成长，引导家长能成功地帮助孩子转变，其关键在于先改变自己，家长的不断学习和成长，才能和和孩子成为朋友，才能使我们的教育变得有效。和孩子的距离拉近，使我们与孩子之间的沟通更加顺畅无阻，教育才能逐步渗入其内心世界，影响孩子。同时用孩子的大脑去思考，用孩子的情感去体验。孩子由于其处于青春期，心智尚未成熟，也许对于一个事件的看法，家长会觉得疑惑不解。对于孩子的一个习惯，也许家长会采取一些特殊的手段而忽略孩子的情感。长期以往容易造成沟通隔阂。我们不妨换一个角度，以孩子的角度去思考问题，去体验，我们能有意想不到的收获。

家长们认真地学习案例

机电部 区玉姬供稿

2018.12.8