回归教育本质,追求师生的成长与幸福!——我校老师参加第六届全国中职学校...

来源: 发布时间:2019年02月17日 转发至:
 商贸部林晓纯供稿2017.7.12

 

第六届全国中职学校班主任工作高峰论坛于201777日-2017710日在河南省郑州市举行。我校蔡华老师、杨伟锋老师、黄欣华老师和林晓纯老师四位老师参加此次高峰论坛。

本次论坛主题是:朝向师生成长与幸福生活。邀请了全国各地的德育大咖进行报告分享,为期4天的培训,融合了专家们的理论、实践和思想的精髓,是一场德育教育思想、经验交流的盛宴。

高峰论坛由张振笋老师主持,他强调:未来的学校,将打破封闭的办学体系,开放融合、生动、活泼的混合式学校新形态。未来的学校将会有集成的学习平台,丰富的课程支持和弹性的学分制度。学不一定发生在校中,学不是推到职位的“容器”中,而是放到生涯的天空中。

第一天专家报告第一场由汪永智老师演讲《提升中职班主任专业能力的实践与思考》。他从中职班主任为什么要提升专业能力?中职班主任需要提升哪些专业能力?怎样提升中职班主任的专业能力?三个问题进行了深入的解说,期待各个学校培育特色、打造品牌,做到“六个一”。

接下来夏金星老师为我们带来了《互联网+班主任教育策略和自身发展》报告演说,内容包括:

1.班主任的职业倦怠现象

2.职业倦怠的心理干预

3.“互联网+”背景下的学习策略

4.如何插上信息化的翅膀

5.走向幸福

五个内容展开论道:品德是一种大智慧,育德是一种大善行。


第三场由张勤老师在有限的时空撕开了思考的一个角:《中职班主任的胜任力模型》向我们讲述了与其陷在实然妥协,不如站在应然审视。从理论上构建中职班主任胜任力模型,实践中突破班主任专业化成长的瓶颈。以“用优秀来复制优秀,用美好来复制美好”结束专家报告。


第四场由学生代表发言表达对班主任的建议和想法,余国良老师就这对师生的事情点评:我们要做一个有温度的学校,提出四个关注:①关注孩子的生命安全、②关注孩子的身心健康、③关注孩子的习惯养成,④关注孩子的内心觉醒。随后余国良书记以“教育是简单的陪伴”的案例开启了论坛演讲,余国良书记的案例生动活泼、精彩纷呈,让我们受益良多。余书记总结道:优秀是可以种植的。

        


    第五场由专家齐德才老师主讲,他提出:有爱要大声说出来:感恩老师,寄语母校、学弟学妹。“对学生提出正向期望,做最好的自己,用优雅与母校作别;把美好留给母校让回忆成为自豪。”

高峰论坛第二天,进行第六届全国中职学校班主任工作高峰论坛——班主任叙事比赛获奖代表分享。本次班主任叙事大赛共有来自全国283名班主任参加比赛,经过层层角逐,共有来自全国不同地区的六位班主任代表为我们带来他们和学生之间有温度,有高度故事背后的心历分享。

班主任叙事分享过后,我们也一起学习了德育专家李迪老师关于“中职生恋爱观的引导”报告和谭纯老师激情洋溢的演讲:“教育是师生生命的影响过程。”

此次论坛我校四位老师都获益良多,在德育教育理论方面又有了新的提升,在教育方法和技巧上又有了新的提高,相信我们把这些理念带回来之后,能够帮助班主任们一起向师生成长与幸福的生活迈进!

我校蔡华老师、杨伟锋老师、黄欣华老师和林晓纯老师四位老师参加此次高峰论坛。下图是蔡华老师与张振笋老师合影。