12年

曾获南海区优秀班主任、校级优秀班主任、优秀指导老师等称号；班级学生曾获广东省优秀学生等称号；所带学生获国家级奖励2人，省一等奖6人，二等奖9人，三等奖12人。

纪伯伦说过：“生命的意义，在于人与人之间互相照亮。”希望与孩子们携手同行，目有繁星，追光而遇，沐光而行，育有趣灵魂，做温暖教育。

20年

曾获全国优秀科技教师、校级优秀班主任等称号。

要想教育好学生要对学生有爱心，要想管理好学生要对学生尊重。作为班主任，要努力和学生成为亦师亦友关系，学会欣赏学生，学会倾听、引导学生，体会他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的快乐！

8年

曾获南海区优秀班主任、南商基金优秀班主任、南海区优秀青年教师等称号。

自2012年参加工作以来，一直从事一线的服装专业教学和班主任工作，积累了较丰富的教育和教学经验，能以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中职生。

4年

曾获年度优秀班主任、第五届中小学骨干教师等称号；班级学生曾获市级“三好学生”、市级“优秀实习生”等称号。

好的教育，是让孩子做更好的自己，而不是做完美的别人。教育，不能一味取长补短，把孩子塑造成一个模样。教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。让每个孩子都闪闪发光，才有丰富而精彩的世界。教育就是，日月只有一个，星星也会发光。

1年

班级学生获得“优秀连队”、“团体第一”、精神文明风貌奖”等奖项。

每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

1年

班级学生曾获“三牧阳光体育节”特等奖、毕业杯篮球赛第三名等奖项。

班主任的工作需要热爱和尊重。热爱教育事业是做好班主任工作的前提，我们需要关注学生的成长和发展，激发他们的潜能和创造力。同时，我们还要尊重每一个学生的人格和个性特点，以平等、公正的态度对待每一个学生，让他们感受到我们的关爱和支持。

3年

曾获校级优秀班主任等称号；班级学生曾获南海区“优秀学生干部”、南海区“优秀学生”等称号。

热爱学生是师德的核心。记得冰心老人说过：“有了爱，便有了一切：有了爱，才有教育的先机。”师爱，是教育的前提，这种爱不在轰轰烈烈的誓言中，而在平日教育教学的点点滴滴中。在今后的班主任工作中，我将继续坚持以爱为本，不改初心；以德育人，继续前行。

13年

曾获校级先进班主任、校级骨干班主任等称号。

班主任不仅需要耐心和细心，更需要爱心和责任心。抓常规抓细节，与学生平等相处，恩威并重。我们面对的是一群正在成长的孩子，他们有着各种各样的特点和问题，需要我们用不同的方式去引导和教育。

1.5年

作为中职班主任，我深深感受到责任重大。通过与学生的互动，我了解到每一个学生都有自己的独特性和潜力，同时，我也认识到，班主任不仅是一个管理者，更是一个引导者和朋友。我相信，通过不断的努力和学习，我会更好地担任这个角色。