10月27日上午，2023年度佛山市中小学(中职学校)德育和心理健康教育课题及南海区“十四五”(第三批)中小学(中职学校)德育规划课题开题论证会在南海理工4301会议室举行。
学校特邀广东第二师范学院教授殷丽萍、佛山市南海区教育局二级主任科员张岚和佛山市教育局德育体育与艺术科德育专干邱月玲三位专家组成课题指导专家组。学生处蔡华副主任、肖志慧副主任以及各课题组成员参加本次开题论证会，现场论证会由学生处蔡华副主任主持。
三位课题主持人分别就课题研究的背景和意义、研究目标和内容、研究思路和方法、研究的实施计划及人员分工、预期的研究成果等作了详细的报告。
佛山市中小学（中职学校）德育和心理健康教育课题《中职学校融8S管理育人的实践研究》主持人易雁飞老师对把企业的8S管理如何融入到中职机器人专业学生管理中，从而提升学生的核心素养做出了具体的阐述，在实施8S管理过程中创新性地提出过程诊断与改进体系的构建以提升8S管理的育人水平。
南海区“十四五”（第三批）中小学（中职学校）德育规划课题《“互联网+”背景下中职电子商务专业“微思政”育人的实践研究》主持人黄嘉亮老师解读了“互联网+”与中职电子商务专业学生的思想政治教育进行有效融合的必要性，对如何加强“微思政”的实践研究进行了阐述，该课题重点研究中职生思想政治教育形式的创新从而提高教学育人效果，实现“微思政”育人的多元化、个性化、实时化。《中职生课堂偏差行为的诱因与对策研究——以南海理工职校电商专业为例》主持人彭润景老师对中职生的课堂偏差行为进行了分析和研究，提出两大创新点：一是思路创新，通过德育途径，依托校内德育资源优势，助力学生预防和矫正中职生课堂偏差行为；二是实践创新，筑造家校社协作桥梁，形成教育的向心力，多元联动帮助学生养成正确的行为习惯，促进全面发展。
三位专家从课题研究实施的规范性、专业性、新颖性、科学性、可行性等方面进行了评议，充分肯定了三个课题的研究方向，认为三个课题都有较高研究价值和实践意义，研究意图明确和报告撰写规范。其次针对存在的问题，给予具体的修改意见和宝贵的建议。专家组指出，各课题组要厘清思路，清晰课题切入点，建立细致的研究方案，建设实地实践，形成材料文本，使课题更具实践性和学术性；进一步加强课题中的理论支撑引领，增加课题立论基础；发挥团队的力量做好课题研究，让研究的课题提升教育水平、提高教育者能力、培养优秀人才。
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专家们的点评是细致入微的，是严苛的，专家的指导使课题更具有操作性，更具有实践价值。在场的老师受益良多，有了更多课题研究的勇气和底气。南海理工坚持科研引领，专注育人问题，注重内涵提升，全方面服务学生健康成长，2019-2023年共立项德育课题19项（省级3项、市级4项、区级12项），做到以研促进，提高德育工作专业能力，全面提升育人质量。
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