抗

疫

班主任介绍疫情防控措施

本次活动分两场进行，分别是案例教学与专题教育。第一场，“案例教学”由班主任主讲。本次案例教学节选自《父母课堂》2021年5月刊《适当放手，给孩子更好的爱》一文。在案例教学课前，班主任们精心准备，结合班级实际情况做好问卷调查，通过数据对比，帮助家长了解孩子的内心世界。

在直播课堂中，班主任通过“案例展示”、“案例分析”、“组织反思”、“引导践行”、“课后拓展”五个环节，与家长一起探讨解决教育孩子的难题，引起家长们的强烈共鸣。在“组织反思”环节，班主任展示了孩子心里的话，家长们看到了孩子对自己的理解和爱，感到十分欣慰，同时也看到了孩子的诉求，更能体会孩子的想法。

问卷数据分析与孩子们的心里话

第二场，“专题教育”由校骨干班主任王凯婷老师主讲，主要与家长分享了中职生应具备的四大能力，以及家长该如何协助培养学生的能力。王凯婷老师立足中职生的实际情况，条理清晰，语言优美动听，得到了家长们的一致好评。

家长培训是一次父母再学习的课堂，通过案例教学和专题教育活动，我才发现原来自己在家庭教育方面还存在很多的不足，本次课堂让我更加理解青少年在成长过程中的精神需求，更加重视“爱与尊重”在家庭教育中的重要作用。

这是一个提升自我的绝佳机会，通过与家长学员共同探讨孩子成长的话题，了解到父母与青春期孩子之间的感情碰撞与观念冲突，寻找解决问题的路径和方法，最终教会父母如何“爱和尊重”孩子。在教学过程中，反思自己在教育上的不足，学习其他老师的教育经验，提升教育学生的技巧与能力。