吴蕾老师，中共党员，语文教师。2019年8月至2023年2月，担任班主任工作，所带班级班风好，学风正，有两位同学通过高职高考顺利考取本科。2023年2月至7月，参与南海区高中阶段职普融通改革论坛，到石门中学跟岗学习。从2020年至2023年，积极参加教学能力比赛，荣获“省二等奖”2个，“市二等奖”1个，“校特等奖”1个；获评“2021年度南海区教育局直属优秀党员”、“2020-2021学年度南海区优秀青年教师”等称号；所撰写的多篇论文发表或获奖（荣获市级二等奖1篇，区级二等奖1篇，校级一等奖1篇）；主持南海区小课题“基于语文核心素养下中职经典传统文化课的教学策略研究”，并获得优秀等级；参与佛山市哲学社会科学规划项目“‘文本细读’理论视域下的中学语文古典名篇教学研究”；积极辅导学生参加各级各类比赛，获得“省一等奖”1个，“市银花奖”2个，“区特等奖”1个，多次获评“最佳辅导老师”和“优秀辅导老师”称号。

作为一名思政课教师，梁淑仪老师一直坚持“六要”及“八个相统一”教育原则，爱岗敬业、严于律己，注重师德修养，坚持守正创新上好思政课。

在教学方面，梁淑仪老师坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促学”理念，辅导学生参加2023年广东省职业院校学生专业技能大赛“法律实务”赛项获得广东省一等奖，晋级国赛。辅导学生竞赛的同时，本人也注重通过竞赛提升自己。2021年及2022年分别获得广东省职业院校技能大赛教学能力比赛公共基础课程组（中职组）一等奖、二等奖；2022年佛山市第二届思政慕课比赛获得佛山市三等奖、南海区铜牌；2023年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛获得中职思政课组一等奖，晋级国赛遴选；2023年广东省中职学校思政课示范课堂获得一等奖。

在班级管理方面，梁淑仪老师担任21级酒管2班的班主任，坚持德育为首位，以学生为主体，形成了“团结友爱，奋发进取”的良好班风。获得2023年南海区中小学德育成果“微班课”一等奖；辅导学生获得2022年广东省职业院校“技能成才，强国有我”主题教育活动三等奖、2022佛山市职业教育周“短视频”大赛二等奖。2021年第三届出彩五育节田径运动会 “团体总分第一名”、2022年五育节获得飞盘比赛男子组冠军，合唱比赛特等奖等好成绩。除此以外还获得青年大学习主题团课“优秀集体”、男生当家活动“优秀组织奖”等奖项。

      邓碧华老师，毕业至今任教于南海区理工职业技术学校，从事信息技术学科教学。分别担任7.5年的团委书记工作，8.5年的德育处主任工作，2.5年的总务后勤管理工作。

      担任团委书记：主动服务我校改革发展大局和青年成长成才要求，充分发挥团组织的工作优势，团结和带领广大团员青年为我校的改革发展服务。多次获得南海优秀共青团干部、优秀团员、“团藉双管理”工作先进个人、无偿献血促进奖（个人）等称号。学校团委被评为南海区“五四”红旗团委，大沥镇五四红旗团（总）支部，杰出义工团队，“女生教育”被评为2010年度南海区特色学校团工作项目，龙狮社团被评为广东省“十佳社团”。

      担任学生处主任：作为学校的“大班主任”，引领班主任的专业发展，落实学生的日常行为养成，促使学风校风的建设，培育学生的核心素养。2014、2016年被聘为南海区教育局“德育艺术工作指导中心理事”，2019年被聘为佛山市学长学校教员。学校先后荣获全国文明风采竞赛活动“优秀组织奖”、全国规范化家长学校、中等职业学校班主任工作创新改革实验校、广东省心理健康特色学校；佛山市五星级心理室、佛山市“朝阳读书”活动先进集体；南海区无偿献血先进单位，南海区心理健康教育先进单位等。

      担任总务处主任：认真贯彻落实上级关于后勤管理和安全保卫有关精神和要求，健全并落实各种管理制度，围绕学校“高水平”建设规划目标和学校的各项工作，坚持以服务师生为中心，规范管理，努力提高服务水平，保证服务质量，规范服务流程，为学校的教育教学工作提供有力的后勤保障。学校荣获广东省“绿色学校”称号。

陈羲老师，南海区优秀青年教师、南海区优秀班主任，自2012年参加工作以来，一直从事一线的服装专业教学和班主任工作，积累了较丰富的教育和教学经验，能以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。

在教学过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类专业技能竞赛，并多次指导学生参加佛山市职业院校学生专业技能竞赛获得二、三等奖，广东省职业院校学生专业技能大赛服装设计与工艺项目获得二、三等奖。