为积极落实教育数字化转型要求，深化数智技术与教育教学的深度融合，提升教师专业素养与教育科研能力，2025年12月12日，南海理工组织教师代表赴南海区石门中学，参加“广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目数智赋能区域教育优质均衡发展研讨活动”，沉浸式感受品质课堂魅力，汲取先进教学经验。

本次研讨活动以“数智赋能品质课堂”为主题，聚焦人工智能时代教育变革趋势，将人工智能技术有机融入教学设计，打造出了一系列精彩的课堂。同时，本次活动设置了主旨报告、同课异构课堂展示、专家评课研讨等丰富环节，为参会教师搭建了高效的学习交流平台。

   在课堂教学展示环节，南海理工教师根据各学科教学安排，分组深入语文、数学、英语、物理、思政等多个学科的“同课异构”课堂进行教学。授课教师们依托AI人工智能技术，精心设计教学环节，以精准的学情把握、灵动的互动设计、多元的评价方式，展现了数智赋能下品质课堂的生动形态。无论是石门中学教师的扎实授课，还是来自广州、深圳、东莞等地优秀教师的创新演绎，都让南海理工教师深受启发。

   课堂上，教师们专注聆听、细致记录，深入观察教学细节，感受先进教学理念与技术手段的深度融合。课后，各学科专家围绕课堂教学展开专业点评，从教学设计、技术融合、素养培育等维度进行深度剖析，提出针对性地优化建议。南海理工教师积极参与交流研讨，结合自身教学实践与困惑，与参会专家、同行深入探讨数智赋能课堂构建的有效路径，在思维碰撞中拓宽了教学思路，明确了改进方向。

 此次教研活动，是南海理工推进教师专业发展、深化教育教学改革的重要举措。通过“走出去”取经，南海理工教师近距离接触了区域内教育数字化改革的前沿成果，积累了丰富的教学经验。参与教师纷纷表示，将以此次学习为契机，主动将数智赋能的先进理念与教学方法融入教学实践，提升课堂教学效能，推动南海理工教育教学高质量发展。

 未来，南海理工将持续搭建多元化的教师学习交流平台，鼓励教师积极参与各类教研研讨活动，在学习借鉴中创新突破，在实践探索中提升素养。