为深入落实立德树人根本任务，破解中职班级管理中“严”与“爱”的平衡难题，提升青年班主任育人艺术，2026年4月22日下午，我校在智慧思政室成功举办“严慈相济，张弛有度——探寻中职班级管理中的‘尺度’与‘温度’”班主任主题沙龙。

　　本次沙龙由南海理工“三牧”骨干班主任工作室主办，德育副校长李开强、德育处主任蔡华、骨干班主任工作室全体成员以及全校青年班主任共同参与。

　　沙龙伊始，主持人张遇贤老师以“一句话的教育力量”暖心开场，通过真实教育小故事引发全场共鸣，正式拉开活动序幕，通过游戏分组开始破冰之旅。

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　　各组聚焦“规则底线与信任期待”“自尊保护与正向激励”“批评流程与沟通话术”“学生反应预判与应对”四大核心，立足中职生特点，共同打磨兼具“尺度”与“温度”的育人策略。

　　研讨结束后，各小组以海报形式展示成果，张遇贤老师逐一精要点评，提炼共性经验与创新做法，现场思维激荡、干货满满。

　　之后暖心时刻，现场全体班主任翻阅来自本班学生的一封信，在真挚文字中倾听心声、拉近心距，把理解与关爱融入今后的班级管理。

　　中场休息后，沙龙进入理论引领环节。拥有14年教龄、13年班主任工作经验的陈羲老师，带来题为《心守一抹暖阳，静待一树花开》微型讲座。陈老师结合自身丰富带班经历，精准描摹中职生心理画像，围绕尊重需求、价值认同等关键特点，系统讲解班级管理的原则、分寸与技巧，为青年班主任提供科学理论支撑与实践指引。

　　讲座后的互动问答环节，老师们积极提问、坦诚交流，现场氛围热烈。

　　活动最后，李开强副校长进行总结升华。他指出，有效的批评，是尺度与温度的和谐统一，理想的育人在于实现“严格而有爱，规范而灵活”。

　　此次班主任沙龙，搭建了经验交流、智慧共享、情感支持的专业成长平台，帮助青年班主任转变育人观念、掌握批评艺术、明晰管理路径。

　　班主任心得（王老师）： 

　　班主任不仅仅是一个职位，更是一门学问，这次的班主任沙龙有料有爱有感动：是班主任们难得齐聚一堂，分享学生的故事，气着气着就笑了；是班主任们一起头脑风暴，齐心协力共同解决问题；是班主任们收到惊喜手写信的热泪盈眶……正如张遇贤老师所说，“不要害怕学生犯错，这是一次拉进你们之间关系的机会。”作为新手班主任，就是不断遇到问题，解决问题，更是与学生相互陪伴，共同成长。 

　　南海理工将继续发挥“三牧”骨干班主任工作室的引领辐射作用，持续深耕班主任队伍建设，以更务实、更精准的研修活动，助力班主任专业成长，以有尺度、有温度的教育，陪伴每一位中职学生向阳而行、逐梦成长。