为推动教研活动的开展，研究有效的课堂教学，2018年12月27日上午第四节，陈少明老师在18级机器人（1）班上了一节英语教学公开课，课题是《Unit3 What Are These Machines:Part1 Reading and Vocabulary: Engines》。督导室陈文老师、英语科组长聂小凤老师、严玉环老师等教师观摩了本次公开课，并进行了积极的评课。
陈老师课前深入钻研教材，认真选好课题，根据教材内容及学生的实际情况，积极备课、精心设计，编写实用性的教案和任务，教学内容环环相扣，既有广度又有深度。拟定教学方法体现了学法的指导，学生做中学，学中做，以期达到有效有用的效果，科组老师也出谋献策。
通过实物（赛车），校内社团（极品飞车）引入课堂激发学生学习兴趣，过渡自然，衔接好。图片展示汽车零部件进行单词PK，学生参与度高。利用信息教学手段（自制微课），展示了工科英语难以用语言表达的机器的工作原理，3D动态视图使英语学习变得直观，真实，鲜活生动，吸引学生的注意力。以任务为载体，小组合作互动，从听说读写方面围绕“Engines”进行形式多样的练习，提高学生的学习兴趣，激发课堂乐趣，课堂气氛活跃。本节课教学过程完整流畅、时间恰当，每个环节都着重体现了学生的主体作用和教师的主导作用。
评课环节中，老师们对陈老师的公开课做出了充分的肯定：教学目标明确，重点突出，难点有效突破，小组竞赛形式贯穿课堂，学生参与度高，课堂气氛活跃，教学效果好。充分展现了陈老师对教学内容的细致备课和细节处理，体现了陈老师扎实的备课能力和灵活机动驾驭课堂的能力以及信息教育教学的能力。另外教学督导陈文老师也给予陈老师充分的肯定，并提出了宝贵的指导意见，增加点评结合更具体的授课内容可以更好的提升学生以后的学习积极性。
观看微课中的3D动态视图，学生学习兴趣浓
小组合作互动，气氛活跃
学生学习投入，聚精会神听老师讲课
科组评课
英语科组供稿
2018-12-28